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校本教学研究制度
引导思想:教师的专业水平是教师从事教育工作的生命。在教育教学和教育科研中为更好发挥教学研究工作的作用,提高教师专业水平和课堂教学能力,进一步提高办学质量,我校特制定校本教学研究制度。一、 教学研究理念以促进每个学生的发展为宗旨,以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师作为研究的主体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,形成民主,开放,高效的教研机制,努力把学校建设成为学习型组织。二、 分组及任务以教研组为单位,深入了解并及时解决教学中的困难和问题,总结推广教学经验,探索教学
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